随着国家对职业教育发展的重视与支持，高职院校的升格已成为当前教育发展的重要趋势，江西省作为教育大省，积极响应国家政策，推动职业教育发展，江西两所高职院校拟合并升本，这一举措引起了广泛关注，本文将对这一事件进行深入剖析，探究其背后的意义和影响。

江西高职院校拟合并升本背景

1、高职教育发展现状

近年来，江西省高职教育发展迅速，为地方经济社会发展提供了有力的人才支撑，随着经济社会的发展，对高素质技术技能人才的需求日益旺盛，高职教育面临着新的挑战和机遇。

2、高职院校升格趋势

在国家政策的支持下，高职院校升格已成为职业教育发展的重要趋势，升格不仅有利于提高学校办学水平，增强学校竞争力，还能为学生提供更多的教育选择，更好地满足社会需求。

江西两所高职院校拟合并升本的意义

1、优化教育资源配置

江西两所高职院校拟合并升本，有利于优化教育资源配置，实现资源共享，提高教育效率，合并后的高职院校将拥有更优质的教学资源、师资力量和科研设施，提升整体办学水平。

2、提升职业教育质量

通过合并升本，两所高职院校将共同致力于提升职业教育质量，培养更多高素质技术技能人才，合并后的学校将更加注重内涵建设，加强教育教学改革，提高教育教学水平。

3、扩大职业教育影响力

江西两所高职院校拟合并升本，将扩大职业教育在社会上的影响力，合并后的学校将拥有更高的办学水平和更强的竞争力，吸引更多学生和社会力量参与职业教育，推动职业教育发展。

江西两所高职院校拟合并升本的影响

1、对学生的影响

江西两所高职院校拟合并升本，将为学生提供更多的教育选择和更好的发展空间，合并后的学校将拥有更广泛的专业设置和更优质的教育资源，学生将获得更多的学习机会和发展机遇。

2、对学校的影响

两所高职院校合并升本，将有利于提高学校办学水平和竞争力，合并后的学校将实现资源共享、优势互补，更好地发挥各自的优势，提升整体实力。

3、对社会的影响

江西两所高职院校拟合并升本，将有利于地方经济社会发展，合并后的学校将为社会培养更多高素质技术技能人才，满足社会需求，推动地方经济社会发展。

江西两所高职院校拟合并升本的挑战与对策

1、面临的挑战

两所高职院校在合并升本过程中，将面临资源整合、师资调配、校园文化融合等方面的挑战，升格后的学校还需适应新的办学要求和标准，提高办学水平。

2、对策建议

（1）加强政府支持：政府应加大对合并升本工作的支持力度，提供政策、资金等方面的支持，推动两校顺利合并。

（2）注重内涵建设：合并后的学校应注重内涵建设，加强教育教学改革，提高教育教学水平，培养更多高素质技术技能人才。

（3）加强师资建设：合并后的学校应加强对师资队伍的建设，提高教师素质和教学水平，为人才培养提供有力保障。

（4）推进校园文化融合：两校在合并过程中，应尊重各自的文化传统，推进校园文化融合，形成独特的校园文化氛围。

江西两所高职院校拟合并升本，是江西省职业教育发展的重要举措，这一举措将有利于优化教育资源配置，提升职业教育质量，扩大职业教育影响力，合并升本过程中也面临诸多挑战，需要政府、学校和社会共同努力，推动职业教育发展。